在西藏自治區山南市這個偉大祖國西南邊疆的藏、門巴等民族聚居地，傳頌著關于一群“留守老師”的高原藏歌，他們積極響應國家號召、遠離親人故居，在高寒之地，用堅守詮釋承諾與責任，用真情澆灌希望與未來，用愛心守護童真與笑顏，架起皖藏教育交流互通的橋梁，傳遞著漢藏同胞的深情厚誼。他們，就是安徽省第三批“組團式”教育援藏教師隊伍。

教育管理組組長蔣正飛主持召開抗疫促學工作會議

巍巍雪域高原 擋不住熾熱援藏情

今年8月，20名援藏教師響應組織的號召，滿懷著為祖國邊疆教育事業奉獻的堅定信念和熱忱，遠赴西藏自治區山南市第二高級中學支教。

援藏需要一種義無反顧的精神，需要一種堅韌不拔的毅力，需要承受大自然的嚴峻考驗，更需要忍受漫漫長夜帶來的孤寂和痛苦。但是，想到從事崇高的援藏教育事業，工作隊全體成員心中不禁充滿了豪邁之情，決心以自身努力，詮釋“援藏人”的真摯情懷。缺氧帶來的頭痛、惡心、失眠讓首次進藏的他們嘗盡了苦頭。每天去上課，爬到二樓，就心慌氣短、胸悶乏力，講課時聲音稍微大點，就感到氣虛無力、大腦眩暈，若是連堂上完兩節課，整個人都會疲憊不堪。高原反應無處不在，如影隨形，每天晚上，部分隊員都要插著氧氣管睡覺;白天，則總是隨身揣著復方丹參丸和速效救心丸，高原反應導致的血壓升高、腸胃功能紊亂、足底痛等讓他們飽受折磨。

針對個別學生文化基礎較為薄弱、學習行為習慣沒有很好養成的現狀。工作隊集思廣益，了解校情、對癥下藥，不斷調整改變教學思路，拿出各種看家本領，使出渾身解數，想出了各種辦法，因材施教，化解難題。他們在教學上確立了“降難度、低起點、重雙基、強訓練、抓反復、反復抓”的教學策略，將課堂重心下移，抓實有效課堂，走出一條條有效的適合藏族孩子教學之路，深受藏族孩子們的喜愛。

同心戰疫 擔當在堅守中開花

剛到西藏幾天，疫情便來勢洶洶，給正常的教育教學造成巨大的沖擊。

抗疫黨員志愿者聶新校長

安徽省援藏抗疫先進典型祖龍老師

聶新校長身先士卒，主動到疫情最嚴重的社區參與核酸檢測工作，在他的感召和帶動下，20名援藏教師紛紛請纓投身疫情防控志愿服務，并輪流在學校24小時值班，守護校園的安全。援藏教師祖龍第一時間下沉到乃東區色嘎頂社區開展核酸檢測服務，每天站立10多個小時，穿梭在社區20多個核酸檢測點，完成1300多份的核酸檢測任務。一天下來，他的臉上多出了一道道勒痕，耳朵被口罩勒得通紅，橡膠手套里的雙手被汗水浸泡的發白發皺，防護服里的衣服也是濕了又干，干了又濕。高強度的工作，加上水土不服，祖龍得了嚴重的腹瀉，但他仍然咬牙堅持工作。他說：“這點小病不算啥，只要能為疫情防控做點力所能及的事，我覺得一切都值得。”

聶新、金永超布置安排抗疫促學工作

榜樣的力量是無窮的。聶新、祖龍的行動感染了全體隊員，大家紛紛主動請纓，報名參加疫情防控志愿者，根據隊員要求，學校安排工作隊隊員參與學校內部疫情防控工作，充分發揮在內地參加疫情防控的經驗，工作認真，操作規范，有力的促進了學校疫情防控工作，全校師生沒有出現一例病毒感染者，校園內外疫情得到了有效防控，工作隊隊員政治擔當和工作能力得到了山南二高教職工高度認可和廣泛贊譽。

以身示范，跑好援藏“接力賽”

疫情雖猛烈，但是停課不停學，在安徽省組團式教育援藏工作隊隊長、山南市教育局副局長蔣正飛的精心指導下，聶新校長和金永超老師迅速組織線上教學隊伍，援藏教師們各顯身手。

援藏教師王志強的在線語文課深受學生和受援學校教師好評

王志強老師利用自身優勢開發“抖音”平臺網絡課程，供課后學生鞏固提高，同時為同學和其他教師做了教研示范;信息技術史敏老師利用技術優勢不辭辛苦為廣大教師解決技術問題;侯純廣老師積極跟教務處負責人協調課程安排、答疑輔導等工作;劉犇老師積極跟老教師溝通提前謀劃藝體特長生培養等等......老師們扎實的學識、豐富的課堂實踐經驗，打響了山南二高線上教學“第一槍”。

工作隊積極開發紅色和傳統文化經典網絡校本課程筑牢中華民族共同體意識。

高三開始線上教學前，工作隊6名隊員主動要求承擔高三新教材新課程教學任務，他們利用自身線上教學經驗優勢，為從來沒有線上教學經驗的受援校教師做技術培訓和教學實踐示范，帶動了受援學校教師從事線上教學的積極性，為9月19日起全校三個年級192名教師順利開展線上教學平臺打下了良好的基礎，促進了受援學校教師現代信息技術整體水平的提升，真正起到了傳幫帶的引領示范作用，成為一支能打善戰的骨干力量。截至10月14日，在安徽省第三批教育援藏工作隊帶領下，山南二高全體教師共上網課3392節，批改作業86136人次，實現了抗疫促學齊頭并進的工作目標。

“那是一條神奇的天路，帶我們走進人間天堂......”青藏鐵路的開通讓人們真真切切地感受到了“天路”帶來的便捷和實惠，殊不知另外一條“天路”正悄然挺進雪域高原。“幼吾幼以及人之幼”，他們懷著對年邁的父母、妻子和年幼的孩子不舍和愧疚，懷著對藏區孩子的教育使命，懷著對黨和人民教育事業的忠誠，以擔當盡責的態度和耐心細致的教學，經過兩個多月的辛勤付出，贏得了受援學校全體教職工的信服，獲得了家長由衷的感激，得到了安徽省援藏工作隊領導的認可，這是對每個隊員最大的鼓舞和最好的勉勵，他們感到無比的驕傲和自豪。第三批組團式教育援藏工作隊 一定會牢記省委、省政府的囑托，在安徽省援藏工作隊領導下，不忘初心、牢記使命，不講名利、不畏艱苦，竭力把崗位當陣地堅守，把教育支援當事業追求，把西藏當故鄉守護，接續跑好教育援藏“接力賽”，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，像一根根枕木，鋪就了一條西藏孩子通往知識和人生彼岸的“天路”。