黨中央為黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育精準(zhǔn)“開(kāi)方”，明確要求聚焦解決一些黨員、干部對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)不上心、不了解、不掌握等問(wèn)題，組織黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》(以下簡(jiǎn)稱《條例》)。

　　一是把牢思想“總開(kāi)關(guān)”，解決“不上心”的問(wèn)題。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。一些黨員、干部對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)不上心，究其原因在于思想上沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)的重要意義，誤以為只要按時(shí)上下班，不該吃的飯不吃、不該去的地方不去、不該拿的東西不拿，違規(guī)違紀(jì)便和自己沒(méi)有關(guān)系。所以一些黨員、干部才做出“不作為、亂作為、慢作為、假作為等損害群眾利益行為”。等到涉嫌違紀(jì)違法被查的時(shí)候，才一臉無(wú)辜地表示自己不知道。說(shuō)到底，這是“不知者不罪”的僥幸心理在作怪。《條例》采用負(fù)面清單式管理，提高紀(jì)律處分工作的規(guī)范性和操作性。縱觀近年來(lái)的貪腐落馬案例，其根本原因是對(duì)黨的六項(xiàng)紀(jì)律思想上不重視、態(tài)度上不上心，粗淺地認(rèn)為黨紀(jì)不是法律，沒(méi)有強(qiáng)制力，把黨紀(jì)國(guó)法、規(guī)章制度拋之腦后，最終被圍獵、被腐蝕、被侵占。解決“不上心”的問(wèn)題，歸根到底要加強(qiáng)理想信念教育，引導(dǎo)黨員、干部牢記黨的宗旨，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)總開(kāi)關(guān)問(wèn)題，自覺(jué)做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠誠(chéng)實(shí)踐者。用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，杜絕“躺平”偷懶，做到慎獨(dú)慎初慎微，守紀(jì)守法守規(guī)，扣好廉潔自律的思想扣子;用《條例》筑牢思想防線，把好思想“總開(kāi)關(guān)”，遠(yuǎn)離糖衣炮彈、誘惑陷阱。

　　二是擰緊學(xué)習(xí)“責(zé)任鏈”，解決“不了解”的問(wèn)題。學(xué)紀(jì)是基礎(chǔ)。只有認(rèn)真學(xué)紀(jì)，才能更好地知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)。堅(jiān)持原原本本學(xué)，把個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)習(xí)、舉辦讀書(shū)班、黨支部“三會(huì)一課”、主題黨日等方式，沉下心來(lái)，一句一句讀、一條一條學(xué)、一點(diǎn)一點(diǎn)悟，推動(dòng)《條例》入腦入心。堅(jiān)持以上率下學(xué)，黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，黨的基層組織的書(shū)記、委員，紀(jì)委書(shū)記、紀(jì)檢委員應(yīng)當(dāng)帶頭學(xué)習(xí)，先學(xué)一步、多學(xué)一點(diǎn)、學(xué)深一層，作出表率。堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際學(xué)，深刻領(lǐng)悟習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于推進(jìn)黨的自我革命、健全全面從嚴(yán)治黨體系、全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)重要論述，心懷“國(guó)之大者”，切實(shí)把自己擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去，深入領(lǐng)會(huì)《條例》的重點(diǎn)內(nèi)容和著力方向，強(qiáng)化自我約束，凝聚干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，在新時(shí)代新征程上作出新貢獻(xiàn)。堅(jiān)持以案促學(xué)，通過(guò)召開(kāi)警示教育會(huì)，教育引導(dǎo)黨員、干部受警醒、明底線、知敬畏。用好違紀(jì)違法干部警示錄、懺悔錄、警示教育片以及警示教育基地等資源，采用旁聽(tīng)案件庭審方式，為黨員干部敲響警鐘、強(qiáng)化警示震懾，推動(dòng)以案促改促治，做好《條例》解讀工作，各級(jí)黨校(行政學(xué)院)、干部學(xué)院要把《條例》納入培訓(xùn)教學(xué)重要內(nèi)容，舉辦各種研討班、培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)班，推動(dòng)學(xué)習(xí)多形式、分層次、全覆蓋開(kāi)展，幫助黨員、干部深刻理解、準(zhǔn)確把握《條例》的精神實(shí)質(zhì)。針對(duì)不同層級(jí)、不同領(lǐng)域開(kāi)展分類培訓(xùn)，突出抓好新提任干部、年輕干部、關(guān)鍵崗位干部等重點(diǎn)對(duì)象的黨規(guī)黨紀(jì)培訓(xùn)。

　　三是練就干事“金剛鉆”，解決“不掌握”的問(wèn)題。學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用。要把學(xué)習(xí)《條例》效果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的真本領(lǐng)，在實(shí)際工作中敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)。我們?cè)诠ぷ髦杏龅降亩窢?zhēng)是多方面的，改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍都需要發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神、提高斗爭(zhēng)本領(lǐng)。現(xiàn)在所講的斗爭(zhēng)，不是為了斗爭(zhēng)而斗爭(zhēng)，也不是為了一己私利而斗爭(zhēng)，而是為了實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興知重負(fù)重、苦干實(shí)干、攻堅(jiān)克難。具體來(lái)說(shuō)，就是平常的時(shí)候能夠看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻能夠站得出來(lái)，危難關(guān)頭能夠豁得出來(lái)。這就要求黨員干部爭(zhēng)做嚴(yán)守六項(xiàng)紀(jì)律的“時(shí)代楷模”，在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上必須和黨中央保持高度一致，維護(hù)黨的集中統(tǒng)一、保持黨的戰(zhàn)斗力。在從事公務(wù)活動(dòng)或者其他活動(dòng)中確保清正廉潔，時(shí)刻以“對(duì)大誘惑有沒(méi)有動(dòng)過(guò)心、對(duì)小意思有沒(méi)有沾過(guò)邊、對(duì)微腐敗有沒(méi)有黑過(guò)臉”警醒自己。踐行以人民為中心的發(fā)展思想，熱心為群眾辦事，扎根基層、情系百姓，切記金杯銀杯不如老百姓的口碑、金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如老百姓的夸獎(jiǎng)，做出經(jīng)得起歷史和實(shí)踐檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)。弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)中華新風(fēng)尚，帶頭踐行中華民族傳統(tǒng)美德。

　　當(dāng)前，安徽正處于厚積薄發(fā)、動(dòng)能強(qiáng)勁、大有可為的上升期、關(guān)鍵期，黨員干部要把遵規(guī)守紀(jì)體現(xiàn)在擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)上，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)、銳意進(jìn)取的奮斗姿態(tài)，為新時(shí)代安徽高質(zhì)量發(fā)展建功立業(yè)。