“前不久我學習了群里推送的視頻課程《古巷新風》，馬上又有機會在家門口參加教育培訓，學習熱情更大了。”遠在浙江的六安市舒城縣棠樹鄉(xiāng)流動黨員李海峰，在黨支部微信群里發(fā)了這樣一段話，期待春節(jié)返鄉(xiāng)參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校組織的培訓。
黨員教育培訓是黨的建設基礎性經(jīng)常性工作。近年來，六安市聚焦廣大基層黨員“在哪培訓、如何培訓、培訓什么”等難題，在全市140個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）推進黨校實體化、規(guī)范化建設，已初步構建起機構健全、運轉(zhuǎn)良好、保障有力、培訓有效的格局，有效補齊基層黨員教育培訓工作短板，有力推動黨員全覆蓋、高質(zhì)量輪訓任務的落實。
“在哪培訓”——推進陣地覆蓋
“以往黨員教育培訓要到區(qū)里或市里，現(xiàn)在我們在本鄉(xiāng)就享有高質(zhì)量的培訓，為廣大基層黨員‘充電蓄能’帶來了很大的便利。”裕安區(qū)石板沖鄉(xiāng)組織委員邵蔓菲說道。去年12月，石板沖鄉(xiāng)黨校舉辦了一期專題培訓班，深受該鄉(xiāng)黨員們的好評。
基層黨員人數(shù)眾多，僅靠市縣兩級黨校難以實現(xiàn)培訓全覆蓋，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委肩負黨員兜底培訓這一艱巨任務。如何保質(zhì)保量完成全體黨員應訓盡訓呢？建設黨員身邊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校，成為六安市的“破題”之舉。
“針對基層黨員外出培訓機會不多，且出行成本高、外出耗時長的實際情況，我市于2023年初在金寨縣先行探索新形勢下黨員教育培訓新路徑、新方法，全面推進金寨縣23個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校實體化、規(guī)范化建設。”六安市委組織部黨員教育中心主任周曉娟介紹，金寨縣黨員教育培訓“陣地前移”取得了較好效果。
2024年初，六安市委組織部將“指導加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校建設”納入全市黨員教育工作年度要點。在建設過程中，該市明確了“因地制宜、規(guī)范節(jié)儉、功能整合、一校多用”的建設原則，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）不搞大拆大建、違規(guī)新建，充分整合利用黨群服務中心、新時代文明實踐站、黨員教育基地等現(xiàn)有場所資源，拓展完善教學功能。金寨縣雙河鎮(zhèn)、全軍鄉(xiāng)等4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校就建在了鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站內(nèi)。
2024年11月7日，金安區(qū)三十鋪鎮(zhèn)黨校開展培訓活動，覆蓋機關、村社黨員100余人，打通了基層黨員教育培訓“最后一公里”。
按照“有組織機構、有場地設施、有培訓計劃、有師資隊伍、有管理制度、有經(jīng)費保障”的“六有”標準，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校已逐步成為六安市基層黨員加強理論武裝、提高黨性修養(yǎng)、提升素質(zhì)能力的主渠道，實現(xiàn)了黨員教育培訓工作在基層的全覆蓋。
“如何培訓”——規(guī)范制度機制
2024年11月26日，金寨縣湯家匯鎮(zhèn)黨校再次開課，湯家匯村黨支部書記楊勇分享了村集體經(jīng)濟發(fā)展的思考；12月6日，霍山縣委黨校高級講師段娟在佛子嶺鎮(zhèn)黨校上了一堂“學習貫徹習近平總書記考察安徽重要講話精神”主題培訓課……
師資隊伍無疑是保障培訓質(zhì)量的關鍵。為進一步提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校的培訓效果，六安市在黨員教育師資隊伍建設方面下足了功夫。根據(jù)素質(zhì)優(yōu)良、規(guī)模適當、結構合理、專兼結合的原則，聚焦政治理論、基層治理、鄉(xiāng)村振興等類別，優(yōu)先從黨校教師、優(yōu)秀基層黨組織書記、先鋒模范人物、黨員帶頭人、部門負責人、知名專家學者、離退休干部等人員中選聘老師，組建師資隊伍，并實行動態(tài)管理、適時增補，做到師資隊伍專業(yè)性、實用性、接續(xù)性。
以舒城縣為例，該縣建立了“鄉(xiāng)鎮(zhèn)本土+縣級儲備”的雙重師資隊伍，入庫師資人員達300人，讓每一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校都有可用、好用和實用的老師。
在管理和運行上，六安市統(tǒng)一要求由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委書記兼任黨校校長，副書記擔任副校長，形成了鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委“一把手”親自抓、分管領導具體抓的工作格局。同時，縣級黨委組織部門和黨校（行政學院）負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、業(yè)務指導，從縣（區(qū)）委黨校選派素質(zhì)過硬、業(yè)務精湛的老師與鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校結對子，具體負責包保聯(lián)系和定期指導。
“各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）根據(jù)實際情況，提出黨校辦班申請，由縣（區(qū)）委組織部對課程設置、培訓對象、學習時長等關鍵要素進行審核把關并反饋。在培訓期間，縣（區(qū)）委黨校進行持續(xù)跟蹤指導。”據(jù)周曉娟介紹，全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校制定年度培訓計劃，分期分批組織轄區(qū)黨員進黨校，落實基層黨員集中培訓和年度學時要求，抓實基層黨委兜底培訓任務。
“培訓什么”——注重學用實效
通過整合優(yōu)化全縣黨員教育培訓資源，霍山縣推出了78門課程、2本教材和18個基地，內(nèi)容涵蓋了黨性教育、基層治理、鄉(xiāng)村振興、農(nóng)業(yè)種養(yǎng)技術等領域，充分激發(fā)了黨員的學習熱情和參與積極性。
基層黨員的年齡、文化程度、職業(yè)不同，教育需求存在較大差異。如何讓黨員學懂弄通，內(nèi)化于心、外化于行？在課程內(nèi)容設計上，六安市在突出抓好黨的創(chuàng)新理論教育和黨性教育的基礎上，廣泛征集黨員意見建議和學用需求，量身打造了一批貼近本地實際的特色實用課程。
結合黨性教育、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基層治理等實際需求，把“教室”搬進紅色場館、田間地頭等，這種“接地氣”的教學方式在六安市很常見。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）還進一步延伸“觸角”，用活用好各類“教學點”。霍邱縣多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)利用縣烈士陵園、李特故居等紅色展館，以及城西湖蓮藕基地、扈胡鎮(zhèn)羊肚菌種植基地等，打造了一批具有體驗式、互動式、案例式教學點，讓基層黨員們聽得懂、學得進、用得上。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校教學內(nèi)容也多途徑“輸出”。葉集區(qū)孫崗鄉(xiāng)寄送“紅色包裹”，確保320多位流動黨員學習不掉隊。春節(jié)期間，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校利用黨員返鄉(xiāng)契機，組織開展農(nóng)村黨員特別是流動黨員冬訓春訓工作。
“真沒想到，在家門口黨校學到的知識這么快就用上了。”裕安區(qū)聚福園小區(qū)黨員張強說，他在西市街道黨校學到物業(yè)管理和基層治理課程后，提出用維修資金解決小區(qū)外墻瓷磚空鼓問題，得到其他住戶支持，維修項目已開工。
圍繞建強陣地、配強師資、優(yōu)化教學等方面，六安市鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校已開班268期、培訓基層黨員44316名。“鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校因地制宜、因需供訓、因人施教，有效擴大了黨員教育覆蓋面，進一步提升了我市黨員教育整體質(zhì)效。”六安市委組織部副部長倪秀鋒表示，將繼續(xù)有計劃、分類別、高質(zhì)量開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校教育培訓，確保基層黨員教育培訓工作走深走實、落地見效。
