辦學有規律，教師有主業。做好教書育人工作，需要教師俯下身來與孩子交流，靜下心來思考教學 切實減少對中小學校和教師不必要的干擾，把寧靜還給學校，把時間還給教師 “教學之外的事務性工作明顯減少了，我們有更多時間和精力投入教學...

不棄微末、精準施策，瞄準分類操作痛點，多一分服務、減一些負擔，有利于促進人們養成垃圾分類的生活習慣 因地制宜、創新探索、突出實效，就能找準突破口，吸引越來越多人加入到垃圾分類行列中來 “請注意，您投放的垃圾不正確，請正確投放...

時代在變，志愿服務的項目在變，但奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神永不過時 志愿服務社會、奉獻愛心，不分年齡階段、不分工作崗位、不分地域籍貫，人人可為、處處可為 志愿服務是潤物無聲的愛心善舉，也是社會文明進步的重要標志。愛的力...

進入飛速發展的信息社會，手機的更新換代也在加快。數據顯示，我國平均每年產生4億部以上廢舊手機，廢舊手機存量超過20億部。如何有效安置報廢的舊手機，成為一個待解的現實問題。 讓資源流動起來才能更好實現價值。給舊手機找到“好歸...

建設國家區域醫療中心，可以解決跨區域看大病、重病的需求，從而降低群眾就醫負擔，讓群眾在家門口就能享有優質醫療資源，提升群眾就醫獲得感 已設置13個類別的國家醫學中心，建設125個國家區域醫療中心、114個省級區域醫療中心，在81...

加速成長為原始創新的組織者、核心技術的供給者、市場應用的先行者，央企才有可能在夯實大國經濟根基、服務構建新發展格局中擔當更大責任、發揮更大作用 持續完善創新體系、增強創新能力，讓一切創新創造的活力競相迸發、充分涌流，才能...