近日，世界漢語教學學會首次發(fā)布《國際中文教育核心期刊目錄》(下文簡稱《目錄》)。在教育部中外語言交流合作中心(下文簡稱“語合中心”)指導下，該學會廣泛征求學界業(yè)界專家學者意見，系統(tǒng)梳理2021年以來刊發(fā)國際中文教育文章的700多家期刊，綜合考量期刊發(fā)文數(shù)量、質量、貢獻、影響等因素，最終優(yōu)選確立了20家入選期刊，包括《語言文字應用》《云南師范大學學報(對外漢語教學與研究版)》《國際漢語教學研究》等?！赌夸洝窋M每兩年更新一次。

世界漢語教學學會會長鐘英華表示，《目錄》作為國際中文教育領域首個專業(yè)性評價，旨在引領學術研究聚焦現(xiàn)實需求和理論前沿，推動學術體系建設與實踐創(chuàng)新，助力構建國際中文教育知識體系，將積極服務高校及教育機構學科專業(yè)建設、成果認定，促進中青年學者培養(yǎng)和隊伍建設。

語合中心主任郁云峰指出，語合中心始終致力于推動高水平的學術研究和高標準的學術評價相融相促。希望世界漢語教學學會嚴把評價質量關，健全多元評價標準，動態(tài)優(yōu)化完善，發(fā)揮導向作用，切實服務事業(yè)發(fā)展和中青年學者成長成才。

本次發(fā)布會是2025“國際中文日”系列活動之一，并特邀科研評價、國際中文教育等領域專家學者參會交流。發(fā)布會后，與會專家圍繞“學術期刊評價與國際中文教育知識體系構建”主題進行了研討。

大家一致認為，《目錄》把握了業(yè)界發(fā)展趨勢，完善了科研評價體系，優(yōu)化了學術資源配置，拓寬了國際中文教育成果發(fā)表陣地，服務中青年學者學術成長，有助于國際中文教育學科內(nèi)涵發(fā)展，加速學術成果轉化，促進教育科技人才一體化培養(yǎng)，切實服務教育強國建設。